• À partir de : 3 ans

Ce sablier sensoriel permet de matérialiser le temps qui passe de façon visuelle pour les enfants dès 3 ans. En crèche ou en milieu collectif, il peut être utilisé pour rythmer une transition (temps de rangement, moment de calme, retour à l’espace d’activité), comme repère visuel aidant à structurer le temps. Grâce à son format « grand sablier », l’enfant perçoit facilement la matière qui s’écoule, ce qui favorise sa conscience du temps écoulé et l’accompagne dans la gestion des transitions. Son usage individuel est aussi pertinent : un enfant ou un petit groupe peut l’utiliser pour expérimenter une durée donnée (par exemple, 4 min 20 sec) pour une activité de manipulation, un jeu sensoriel ou un moment calme. Ce support concret contribue au développement de la conscience temporelle, de l’attention visuelle, et peut favoriser l’autonomie : l’enfant observe, anticipe, puis sait que l’instrument marque la fin du temps alloué. Dans un collectif, l’éducatrice ou l’assistante maternelle peut fixer un « tour de sablier » pour inciter les enfants à participer activement pendant la période donnée (ex : mise en place d’un coin livre, temps de manipulation libre), puis signaler avec le sablier la fin du temps et passer à une autre activité. Il aide à rendre le temps visible et prévisible, ce qui est particulièrement utile pour les enfants de 0 à 3 ans qui ont besoin de repères réguliers.

Dimensions : hauteur 17,5 cm, diamètre de base Ø 5 cm.

Coloris assortis (couleur aléatoire).

Vendu à l’unité.